眾所周知，語法知識繁多復(fù)雜。如果考生眉毛胡子一把抓，既費(fèi)時(shí)又難以達(dá)到預(yù)期效果。那么小編今天就給大家?guī)鞰BA英語語法筆經(jīng)，歡迎閱讀。
一、要選好書.
也許大家都知道：要大量閱讀，而且盡量讀難一點(diǎn)的文章，要在閱讀中培養(yǎng)語感，還可以把完形填空結(jié)合起來進(jìn)行……。夠了!!!空洞無物! 我看過友人推薦的老石的閱讀220、我發(fā)現(xiàn)他最大的特點(diǎn)就是無緣無故的提高文章的詞匯量、在文后列出的詞匯、雖說I have recited 7500 words but I still can not understand them easilylet along those who have only extremely limited vocabulary !而考研真題的詞匯量不大、但考題出的精、建議大家多多推敲.
做這種閱讀、只有三種結(jié)果: spending your dimes、 wasting your time、 hurting your confidence!
閱讀的母的有三:鞏固語法、鞏固詞匯、增強(qiáng)語感.只要能夠達(dá)到這三個(gè)母的的任何一篇材料、都可以拿來作閱讀.大家在選書是有一條原則: Be extremely careful to the books of exam economy----because there are not good books in limit time.
二、筆經(jīng)
今年語法考得不多、反映了一個(gè)趨勢:在閱讀中考察語法.在翻譯與寫作中考察語法的運(yùn)用能力.所以沒有一定的語法基礎(chǔ)、過關(guān)很困難!
對于在閱讀和翻譯中的長句難句、看不懂的原因、 本人認(rèn)為大概70%是有一些難懂或不熟的單詞和習(xí)語、 30%是句子成份沒搞清楚，How to do?語言學(xué)家有句名言:WHEN IN DOUBT、READ ALOUD! 試一下、絕對有效!
三、The method of reading
It is well know that there are plenty of methods in English Reading Comprehension . Such as:成組視讀、略讀、查讀、細(xì)讀等.閱讀的過程有一遍論、倆遍論、先文后題、 先題后文、自上而下、自下而上……拋開這些爭論、按照自己的習(xí)慣去讀、千萬要記住”存在就是真理”.習(xí)慣才是最厲害的武器!
四、 閱讀與詞匯
通過閱讀掌握詞匯、這是每個(gè)人讀知道的道理.但這里面有個(gè)方法的問題-----所獨(dú)材料的生詞量<4%、否則又會(huì)導(dǎo)致上訴的三種結(jié)果: spending your dimes、 wasting your time、 hurting your confidence!
以前我也不愛背詞匯、相信某位高人的話:提高閱讀量、詞匯自然多!我被這句話整整害苦了8年.從理論上來說、如果我們突破了兩道瓶頸--- 詞匯5000和詞匯8000、這時(shí)你才能夠正真的通過閱讀掌握詞匯、因?yàn)榇蟛糠衷~根、詞綴讀熟悉了;否則的話、別信那套鬼話!就我們目前的水平、 只能是通過閱讀鞏固詞匯、切記切記.
五、閱讀中的長難句
閱讀中的長難句時(shí)閱讀與翻譯中的重點(diǎn)、60%以上的題與此有關(guān).很多人說去肯語法----這樣才能夠理解.但他們似乎忘了:1.時(shí)間有限、容不得你去1 2345的分析;2.語法精通、由若干關(guān)鍵詞不會(huì)、白搭;3.理解與表達(dá)旨在乎一念之間----對于英語的感覺.所以我認(rèn)為對于長難句的理解的決定因素是: 詞匯: 語感: 語法=6;2;2. 所以有心情去背語法還不如去多倍幾個(gè)單詞.、 倍熟幾個(gè)單詞.
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歷史起源
MBA起初誕生于美國，經(jīng)過百年的探索和努力，它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的優(yōu)秀工商管理人才，創(chuàng)造了美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的神話和奇跡。MBA被譽(yù)為"天之驕子"和“管理精英”，成為企業(yè)界乃至社會(huì)敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國最大的500家公司的總經(jīng)理、董事長等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。這一驚人的事實(shí)，是對MBA教育的成功業(yè)績的最好說明。MBA意味著超群的能力、膽識、品德;代表著財(cái)富、地位、權(quán)力、榮譽(yù);預(yù)示著希望、成功和輝煌。
